数一数图里有几个？点一个、数一个，点过的会贴上数字小徽章，全部点完再选出总数。5 题一轮！
点一点，数一数有多少个？
小手指一个，小嘴数一个
每个东西只数一次，不重复
最后数到几，一共就是几
熟练后可以 2 个 2 个数
| 阶段 | 年龄参考 | 数数水平 | 练习建议 |
|---|---|---|---|
| 唱数 | 2-3 岁 | 像背儿歌一样背 1-10，还不能对应实物 | 玩 1-5 档，重点练「点一个数一个」 |
| 点数 | 3-4 岁 | 能手口一致点 5 以内，说出总数 | 1-5 档熟练后挑战 6-10 档 |
| 稳定点数 | 4-5 岁 | 点数 10 以内不漏不重，理解总数 | 6-10 档为主，生活里数碗筷楼梯 |
| 按群计数 | 5-6 岁 | 点数 20 以内，尝试 2 个 2 个数 | 挑战 11-20 档，衔接小学 20 以内加减 |
⚠️ 年龄参考为一般发展规律，每个孩子节奏不同，请勿横向比较。本工具纯前端运行，成绩保存在本地浏览器。
孩子会背「12345」不等于会数数——真正的数数是手口一致、数物对应：手指点一个、嘴里数一个，每个东西只数一次，最后数到几总数就是几。这个练习把实物图随机散落在场景里（故意不排整齐，因为生活中东西从来不排队），孩子点一个，它就贴上数字小徽章，配上音阶上行的音效，一眼看出哪些数过、哪些没数过，专治「漏数」和「重复数」。全部点完再选出总数，5 题一轮评星，从 1-5 一直练到 20。
很多数数练习把物品排成整齐的一排，孩子顺着念就行，练的是「唱数」不是「点数」。真实世界里，积木是散在地上的、葡萄是挤在串上的。本工具故意把物品随机散落，孩子必须自己规划「从哪开始数、数过哪个」，这正是手口一致训练的核心。贴上的数字徽章让「数过的」一目了然，帮孩子建立数序与物体的对应关系。
1️⃣ 选难度（建议从 1-5 开始），点开始数数；2️⃣ 让孩子大声数出来：点一个东西、嘴里数一个数，徽章会按点击顺序贴上 1、2、3…；3️⃣ 全部点完后选出总数，答对撒花。5 题结束看星星，答对 4 题以上就是「数数小能手」。平时吃水果、爬楼梯、收玩具时也可以玩「点一个数一个」。
2026-10：上线点物数数练习，点物贴数字徽章 + 音阶音效，1-5/6-10/11-20 三档，5 题评星。
Q：孩子总是数漏或者重复数怎么办？
A：这正是本工具要解决的问题。点过的物品会贴上数字徽章，数漏的一眼就能看到（没徽章），重复点同一个会听到它原来的数字。多玩几轮，孩子就会自己学会「数一个标记一个」的策略。
Q：孩子能背到 20，但点数总出错，正常吗？
A：非常正常。「唱数」（背数）和「点数」（数实物）是两种能力，点数需要手、眼、口协调，一般 4-5 岁才稳定。坚持「点一个数一个」的练习，很快会进步。
Q：数完为什么要问「一共几个」？
A：理解「最后数到的数就是总数」是数数的关键一步（基数概念）。有些孩子数到 5 却回答「3 个」，说明还没建立总数概念，多问多答就能建立。
Q：成绩存在哪里？
A：每个难度的最好成绩分别保存在本设备浏览器（localStorage），不上传服务器，清除浏览器数据会清空记录。
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