「春风得意马蹄疾,一日看尽长安花」是谁写的?成语「春风得意」「走马观花」出自哪里?
「春风得意马蹄疾,一日看尽长安花」出自唐代孟郊考中进士后的《登科后》,写及第后的踌躇满志。成语「春风得意」取「春风得意马蹄疾」句,形容志得意满;「走马观花」取「一日看尽长安花」意,由「得意看花」演变为「粗略观察」。孟郊一生困顿、四十六岁方中进士,故此诗是苦尽甘来的狂喜之作。
「春风得意马蹄疾,一日看尽长安花」出自唐代孟郊考中进士后的《登科后》,写及第后的踌躇满志。成语「春风得意」取「春风得意马蹄疾」句,形容志得意满;「走马观花」取「一日看尽长安花」意,由「得意看花」演变为「粗略观察」。孟郊一生困顿、四十六岁方中进士,故此诗是苦尽甘来的狂喜之作。
"春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。"这两句诗,人人熟读——它们出自唐代诗人孟郊的《登科后》。今天,我们常说的"春风得意""走马观花"这两个成语,也都由此而来。今天就把孟郊这首《登科后》,连同"春风得意"等成语的来历,一起讲个明白。
先看这首诗的出处与背景。《登科后》,是唐代诗人孟郊所作:"昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。"这首诗,写的是孟郊"登科后"(考中进士后)的狂喜心情。"昔日龌龊不足夸",说从前穷愁潦倒(龌龊,指处境困窘)不值得提;"今朝放荡思无涯",说今天考中进士、心情舒畅(放荡,指无拘无束、心情开阔),思绪无边;"春风得意马蹄疾",写春风中得意,骑着马疾驰;"一日看尽长安花",写一天之内看尽长安(京城)的繁花——以"看尽长安花"写登科后的踌躇满志、得意之极。理解了《登科后》的创作背景(孟郊登科后的狂喜),再看这首诗,就知道它是一首"及第志喜"的名作,写尽了"金榜题名"的快意。
再说孟郊其人,理解他为何对"登科"如此欣喜。孟郊(751—814),字东野,唐代诗人,湖州武康(今浙江德清)人。孟郊一生困顿,屡试不第,生活贫苦,直到四十六岁(一说贞元十二年,796年)才考中进士——所以"登科"对他而言,是苦等多年、终于如愿的极大喜事,其狂喜之情可以想见。孟郊的诗,风格以"寒瘦、苦吟"著称(后世称"郊寒岛瘦",与贾岛并称),多写贫苦与世态;但《登科后》却一反其"寒瘦",写得轻快畅达、喜气洋洋——这是孟郊一生中难得的"欢喜之作"。理解了孟郊"屡试不第、晚年方中"的经历,再看《登科后》,就能体会那"春风得意马蹄疾"的狂喜,是苦尽甘来的巨大喜悦。
还要厘清"春风得意""走马观花"这两个成语与《登科后》的关系。"春风得意",正是从"春风得意马蹄疾"直接截取而来,形容"如愿以偿、志得意满、心情欢畅"——今天仍常用来形容"顺利成功、心情舒畅"(如"春风得意时")。"走马观花"(又作"走马看花"),则从"一日看尽长安花"概括而来——本写登科后骑马疾驰、一日看尽长安繁花(得意之极),后引申为"粗略地观察、不深入细致"(如"走马观花地看了一遍")。这两个成语,一个取诗句、一个取诗意,都出自《登科后》。理解了这两个成语与《登科后》的关系,再看它们,就知道它们本是孟郊登科后"得意看花"的诗句与意象,后演变为常用成语。
还要辨析"走马观花"意思的演变,看它如何从"得意"变成"粗略"。"走马观花"本义(在《登科后》里),是"骑马疾驰、一日看尽长安花",写的是登科后的得意与快意,是"看得快而全、心情畅快";但后世使用中,它的意思发生了演变——由"看花之快"引申为"观察之粗",成了"粗略地、浮光掠影地观察"的意思(如"走马观花地游览")。所以,"走马观花"今天多用于"不深入、粗略",与"浮光掠影"相近,已与本义(得意看花)有所不同。理解了"走马观花"意思的演变(由得意而粗略),再看这个成语,就能体会一个成语的意思,是会随使用而演变的——查其本义,须知其出自《登科后》。
还要谈谈《登科后》里的"长安花"指什么,帮读者理解这句诗。"长安",是唐代的京城(今西安);"长安花",即长安城中盛开的繁花。孟郊写"一日看尽长安花",一方面写登科后骑马游春、看遍京城繁花的快意,另一方面,"看尽长安花"也有"志得意满、踌躇满志"的意味——一朝登科,仿佛整个长安的繁华都任我游赏。所以,"一日看尽长安花"既是写实(游春看花),更是写意(得意之极)。理解了"长安花"的所指(京城繁花)与其写意之趣,再看"一日看尽长安花",就能体会孟郊以"看尽长安花"写"登科得意"的巧妙——那是把"志得意满"写得既具体又畅快。
从"科举与唐诗"的角度,《登科后》还让我们看到一个有趣的现象:唐代考中进士,是无数读书人梦寐以求的喜事,唐诗中写"及第"的诗不少(如"春风得意马蹄疾"的孟郊、《雁塔题名》的进士们),都写登科后的狂喜与荣耀。孟郊"昔日龌龊""今朝放荡"的强烈对比,正写出"及第"前后人生的巨大反差——科举,是改变命运、实现抱负的关口。理解了"科举与唐诗"的这一层,再看《登科后》,就能体会它不只是孟郊一人的狂喜,更是唐代无数"寒门苦读、一朝及第"的读书人共同的心声。
最后做个总结。《登科后》,是唐代孟郊考中进士后所作的诗:"春风得意马蹄疾,一日看尽长安花",以"看尽长安花"写登科后的踌躇满志、得意之极。孟郊一生困顿、屡试不第,晚年(四十六岁)方中进士,故这首诗的狂喜,是苦尽甘来的巨大喜悦。"春风得意"(从"春风得意马蹄疾"取句)与"走马观花"(从"一日看尽长安花"取意)两个成语,都出自此诗,前者形容志得意满,后者(由本义"得意看花"演变)形容粗略观察。理解了《登科后》的背景(孟郊及第)、成语(春风得意、走马观花)与诗意(登科得意),你便既了解了这两个常用成语的来历,也体会了孟郊那"苦尽甘来、一朝及第"的狂喜与唐诗里写"及第"的那份快意。
再具体读一读《登科后》的用词与对比,体会它的巧妙。"昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯"——"昔日"与"今朝"、"龌龊"(困窘)与"放荡"(开阔)的鲜明对比,写尽及第前后人生境遇与心境的巨大反差;"春风得意马蹄疾,一日看尽长安花"——"得意"写心情、"马蹄疾"写马快(更写心快)、"看尽长安花"写尽兴游赏,把登科后的踌躇满志写得具体而畅快。全诗"昔日/今朝"对照、"得意/看花"相映,四句之间,情绪一浪高过一浪,直至"看尽长安花"的顶点。理解了《登科后》的用词与对比(昔日龌龊对今朝放荡、得意疾驰对看尽繁花),再看这首诗,就能体会孟郊以"对比"与"畅快"写"及第狂喜"的巧妙笔法。
还要谈谈"春风得意"这个成语在今天的使用,看它如何"活"在现代语言里。"春风得意",今天常用来:①形容"如愿以偿、志得意满"(如"春风得意时");②形容"仕途、事业顺遂如意"(如"春风得意马蹄疾"常喻仕途得意);③泛指"心情舒畅、踌躇满志"。它多带"顺畅、得意、欢畅"的意味,但也偶含一丝"得意忘形"的警示(如"不要春风得意就忘乎所以")。理解了"春风得意"在今天的使用,再看这个成语,就知道它从孟郊"得意马蹄疾"的诗句而来,穿越千年,至今仍用来形容"志得意满、心情欢畅"。
还要说说"走马观花"与相近成语的辨析,帮读者准确用词。"走马观花"(粗略观察)与几个成语相近:如"浮光掠影"(印象不深、观察不细)、"蜻蜓点水"(肤浅、不深入)、"一目十行"(看得快)等。它们的区别大致是:"走马观花"重"看得快而粗"、"浮光掠影"重"印象浮浅"、"蜻蜓点水"重"做事肤浅"。用"走马观花"时,主要指"游览、观察不深入"(如"走马观花地逛了一圈")。理解了"走马观花"与相近成语的辨析,再看它,就知道用词时宜区分其侧重——"走马观花"尤指"看得快、看得粗"。
还要谈谈《登科后》在孟郊诗中的特殊位置,看它为何与孟郊"寒瘦"诗风不同。孟郊的诗,多写贫苦、幽愤,风格"寒瘦"(清冷瘦硬),如《游子吟》("慈母手中线")、《秋怀》等,都带着清苦的气息;但《登科后》却一反常态,写得轻快畅达、喜气洋洋——这正因为它写的是"及第"的狂喜,是孟郊一生难得的"亮色"之作。所以,《登科后》在孟郊诗中显得特别——它让我们看到,即便"郊寒岛瘦"的苦吟诗人,也有"春风得意"的欢畅一刻。理解了《登科后》在孟郊诗中的特殊位置(难得的欢快之作),再看这首诗,就能体会孟郊作为"苦吟诗人"也有其"得意"的一面——他并不总是"寒瘦",也有"春风得意"的时候。
还要说说"及第""登科"在唐代科举中的意义,帮读者理解《登科后》的分量。"登科""及第",指考中进士(进士科及第),是唐代科举中最荣耀的成就——进士科难考,能"及第"者寥寥,一旦考中,便"一举成名天下知",可"雁塔题名"、荣耀乡里,是无数读书人毕生所求。孟郊屡试不第、到四十六岁才"及第",其"登科"之喜,正因来之不易而格外强烈。理解了"及第""登科"在唐代科举中的意义(最荣耀的成就、改变命运的关口),再看《登科后》,就能体会那"春风得意"的分量——它不是普通的开心,而是"苦读数十年、一朝金榜题名"的狂喜。
还要谈谈《登科后》与"长安花"所象征的"及第荣耀",看孟郊如何以"花"写"得意"。在《登科后》里,"长安花"不只是实写京城的繁花,更是"及第荣耀"的象征——一朝登科,仿佛整个长安的繁华、荣光都任我游赏,"看尽长安花"即是"享尽及第荣光"。这种"以花写荣、以看花写得意"的写法,让"及第的荣耀"有了具体而鲜活的形象。理解了"长安花"象征"及第荣耀"的这一层,再看"一日看尽长安花",就能体会孟郊以"看花"写"得意"的深意——那是把"金榜题名的荣耀"写得既美丽又畅快。
最后,把《登科后》与"春风得意、走马观花"的要点再梳理一遍,方便读者记忆。第一,出身上,《登科后》是孟郊考中进士后所作,"春风得意马蹄疾,一日看尽长安花"写及第后的踌躇满志;第二,作者上,孟郊一生困顿、屡试不第,四十六岁方中进士,故这首诗的狂喜是苦尽甘来;第三,成语上,"春风得意"(取句)与"走马观花"(取意)都出自此诗,前者形容志得意满,后者(由得意看花演变)形容粗略观察;第四,诗意上,全诗"昔日龌龊/今朝放荡"对比、"得意/看花"相映,以"长安花"象征及第荣耀,写尽登科狂喜;第五,位置上,它是孟郊"寒瘦"诗风中难得的欢快之作。掌握这几点,你便既了解了这两个常用成语的来历,也体会了孟郊那"苦尽甘来、一朝及第"的狂喜与唐诗里写"及第"的那份快意。
再补充一段关于"孟郊与贾岛(郊寒岛瘦)"的背景,帮读者更全面地理解孟郊这位诗人。"郊寒岛瘦",是苏轼对中唐诗人孟郊、贾岛诗风的概括——"郊寒",指孟郊诗清冷寒瘦;"岛瘦",指贾岛诗清瘦枯淡。孟郊、贾岛都擅长"苦吟"(反复锤炼诗句),诗风都以"清苦、寒瘦"著称,故并称"郊寒岛瘦"。孟郊的代表作除《登科后》外,还有千古名篇《游子吟》"慈母手中线,游子身上衣"(写母爱,温婉动人)、《登科后》外的《秋怀》《寒地百姓吟》等(写贫苦)。理解了"郊寒岛瘦"(孟郊清冷、贾岛清瘦,皆苦吟诗人),再看孟郊,就知道他虽以"寒瘦"著称,但《登科后》的"春风得意"、《游子吟》的"慈母情深",都展现了他诗歌的另一面——他既能写寒苦,也能写温情与得意。
还要谈谈《登科后》与"科举诗"这一题材,帮读者建立更广的认识。唐代"科举诗"(与科举有关的诗)是一个不小的题材——既有考前"行卷、干谒"(向权贵呈献诗文以求荐举)之诗,也有及第后"登科志喜"之诗(如《登科后》),还有落第后的"下第"之诗。这些诗,共同写尽了唐代读书人在科举路上的喜怒哀乐——"春风得意"是及第的狂喜,"名落孙山"是落第的悲叹。可以说,"科举诗"是唐诗里反映"读书人命运"的一个重要题材,而《登科后》正是其中"及第志喜"的代表作。理解了"科举诗"这一题材,再看《登科后》,就能把它放到唐代"科举与诗歌"的大背景中去把握——它不只是孟郊一人的诗,更是唐代科举文化在诗歌中的投影。
还要谈谈"走马观花"这个成语在现代使用中的"褒贬"问题,给读者一个用词的提醒。"走马观花"本义(《登科后》)是"得意看花",不带贬义;但今天使用时,它多带"观察粗略、不够深入"的意味,往往含一点批评或自谦——如"这次旅游只是走马观花""我对这本书只是走马观花地翻了一遍"。用"走马观花"时,宜注意其"粗略"之意,用于"快速、粗略地看或做"的语境;若想强调"得意畅快"的本义,则不宜用此成语(宜直接用诗句"春风得意马蹄疾")。理解了"走马观花"在现代使用中的"褒贬"(多带粗略之意),再看这个成语,就能准确用词——知其本义(得意)与今义(粗略)之别,方能恰当使用。
还要说说"春风得意""走马观花"这两个成语的"语义分工",帮读者记住它们。"春风得意"与"走马观花",虽同出《登科后》,语义却已分工:前者(取"得意马蹄疾"句)承其"得意"之意,形容"志得意满、心情舒畅";后者(取"看尽长安花"意)取其"看花之快"的引申,形容"粗略观察"。"春风得意"重"得意之心情","走马观花"重"看花之粗略"——一个管"心情",一个管"观察"。理解了这两个成语的"语义分工",再看它们,就知道虽同出一诗,却各司其职——用"春风得意"说心情,用"走马观花"说观察,两不相混。
最后,用一句话为这场关于《登科后》的讨论收束:从"昔日龌龊"的困窘,到"春风得意马蹄疾"的狂喜,孟郊以一首《登科后》,写尽了苦读数十年、一朝金榜题名的快意,也留下了"春风得意""走马观花"这两个常用成语。读懂它,我们便既了解了这两个成语的来历,也体会了孟郊那"苦尽甘来、一朝及第"的狂喜——原来,"春风得意"最真切的源头,是一位困顿半生的诗人,终于等到心愿得偿的那一刻。
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