适用 16-30 月龄：完成 20 题家长问卷自动计分，给出低 / 中 / 高风险分级与随访、复筛、转诊建议。M-CHAT-R/F 是筛查工具而非诊断，结果阳性请尽快到儿童保健科 / 发育行为儿科专业评估。
1孩子喜欢被举高、跳膝上等身体互动游戏吗？
2孩子对其他小朋友感兴趣吗？
3你是否曾怀疑过孩子听力有问题？
4孩子会模仿你的动作和表情吗（挥手再见、做鬼脸）？
5孩子会用食指指点自己想要的东西吗？
6孩子是否对某些声音异常敏感（捂耳朵、很烦躁）？
7孩子会用食指指东西给你看、与你分享兴趣吗？
8叫孩子名字时，他常有反应吗？
9孩子是否出现过已会的语言或社交技能倒退、消失？
10和你说话或玩耍时，孩子会看着你的眼睛吗？
11孩子会拿东西给你「展示」，而不是递给你要求帮忙吗？
12孩子能理解你的简单指示吗？
13孩子是否经常重复某些动作（转圈、排列物品、反复开关门）？
14孩子会好奇地关注周围人在做什么吗？
15孩子会假装游戏吗（喂娃娃、开玩具车）？
16孩子独自时也会自娱自乐吗？
17你指远处东西时，孩子会顺着你指的方向看吗？
18孩子会用词语或动作主动引起你的注意吗？
19孩子学走路后走得稳当吗？
20孩子的表情会随情境自然变化（好奇、开心）吗？
自查参考，不构成医疗建议；情况严重或持续请就医。筛查 ≠ 诊断，阳性请尽快专业评估。
| 题号 | 风险题 | 你的回答 |
|---|
| 红旗 | 具体表现 |
|---|---|
| 🚩 不看 | 回避对视，很少盯着人脸看，眼神「绕开」人 |
| 🚩 不应名 | 叫名字常没反应，像听不见，但听力检查正常 |
| 🚩 不指 | 12 月后不用食指指物，也不会顺着别人指的方向看 |
| 🚩 不说 | 16 月没有有意义的单词，24 月没有两个词短句 |
| 🚩 不模仿 | 不学动作表情，不玩假装游戏，玩法单一重复 |
| 🚩 技能倒退 | 曾经会的语言或社交能力出现倒退、消失 |
| 月龄 | 里程碑 |
|---|---|
| 6 月 | 对人笑、认熟人、咿呀发声、追视 |
| 9 月 | 回应名字、会指、玩躲猫猫、认生 |
| 12 月 | 用食指指物分享、模仿动作、叫爸爸妈妈 |
| 16 月 | 说几个有意义的单词、能回应简单指示 |
| 24 月 | 两个词短句、假装游戏、对同伴有兴趣 |
| 30 月 | 短句交流、分享式指向、共同注意力稳定 |
| 风险分 | 等级 | 建议动作 |
|---|---|---|
| 0-1 分 | 低风险 | 常规儿保随访，继续观察里程碑 |
| 2-12 分 | 中风险 | 1 个月后复筛，咨询儿保 / 发育行为科 |
| ≥13 分 | 高风险 | 尽快转诊发育行为儿科专业评估 |
| 适用月龄 | 16-30 月龄筛查效果最好；范围外结果注明「不适用」 |
|---|---|
| 计分方式 | 20 题家长作答，按题目方向计「风险应答」，0-20 分 |
| 分级口径 | 0-1 低风险 / 2-12 中风险 / ≥13 高风险 |
| 性质声明 | 筛查工具而非诊断，阳性请尽快专业评估 |
| 就医口径 | 自查参考，不构成医疗建议；情况严重或持续请就医 |
适用 16-30 月龄：完成 20 题家长问卷自动计分，给出低 / 中 / 高风险分级与随访、复筛、转诊建议。M-CHAT-R/F 是筛查工具而非诊断，结果阳性请尽快专业评估。
本工具为 M-CHAT-R 风格自查，筛查 ≠ 诊断；结果不构成医疗建议，中高风险请尽快到儿童保健科 / 发育行为儿科专业评估。
不是。筛查是在普通人群里找「需要进一步评估」的孩子，有假阳性和假阴性；诊断必须由发育行为儿科等专业人员面诊完成。
这个区间社交语言差异开始稳定可观察，研究证据最充分。小于 16 月假阳性高，大于 30 月应直接就诊评估而不是自查。
中风险建议 1 个月后复筛并咨询儿保 / 发育行为科，由专业人员决定是否需要干预；它不等于确诊，也不等于必须治疗。
若红旗行为（不看、不应名、不指、不说、倒退）存在，不建议等。「等等看」错过的往往是干预窗口期。
0-1 分是低风险，仍需常规儿保随访；家长直觉不对劲时，任何时候都可以要求专业评估。
审核通过后就会展示在留言板上，稍安勿躁～
数据更新：2026-10-31 · 自查参考，不构成医疗建议；M-CHAT-R/F 为筛查工具而非诊断，结果阳性请尽快专业评估。
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