这不是诊断,而是一次「要不要进一步求助」的筛查。按最近两周的真实情况打勾,看总分落在哪个区间,然后决定是继续观察还是尽快找专业人员。
这三件事看起来和「心理」无关,但它们是最容易做到、也最容易被忽视的基础。
记录的价值在于看趋势。两周后再看一遍,比当场追问「你到底怎么了」有用得多。
本页内容为通用科普,不构成诊断或治疗建议。
不能。本页是筛查工具,不是诊断标准。分数高只代表「值得由专业人员进一步评估」,分数低也不代表没有问题。
青春期孩子自评更准确;如果孩子不愿意填,家长可以按观察到的表现代为填写,但结论只能作为参考。
建议按最近两周的实际情况判断。单日情绪波动不算,持续两周以上、且影响上学和人际关系的表现才值得重视。
总分 20 分以上,或任何一项出现「几乎每天」,尤其涉及自伤、轻生念头,建议尽快联系专业机构评估。
不要偷偷测。可以坦诚说「我最近有点担心你,这里有个自查表,要不要一起看看」,把选择权交给他。
先保证安全与陪伴,不要对抗。可以自己先去心理门诊咨询,让医生教你怎么做;紧急情况(自伤、离家出走)立即陪同就医或拨打 120。
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