正在装载年表稍等一秒，或直接点上方「生成时间轴」。
| 年份 | 区域 | 大事 | 简要说明 |
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选朝代或世纪，立刻生成中国史在左、世界史在右的双轨对照时间轴。同一年代发生了什么，一眼对上；还能切成填空默写版和关键事件卡，直接打印贴墙复习。
当前命中 — 件 · 数据来自中学教材常见考点，公元前写作负数（如 -221 表示前 221 年）。
| 年份 | 区域 | 大事 | 简要说明 |
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年表的价值不在“背完所有年份”，而在建立坐标感：知道每件事大概落在哪个世纪、前后谁先谁后、中国和世界在同一个时间点上各自发生了什么事。
建议顺序是：先读一遍双轨时间轴，把同一段里中国与世界的事件并排看；再切填空版，先默写年份、再默写事件；最后只看年份说出事件，说不出的再回来看说明。
把其他事件挂在这四个锚点前后，比从夏朝一路背到现代容易记住，也更接近考试出题的方式。
公元前年份数字越大越早：前 356 年早于前 221 年。计算两件事相隔多久时，跨公元元年的要把两段相加再减 1，例如前 221 年到 220 年约 441 年。
本工具按世纪筛选时，区间已按上述规则算好，可放心对照教材。
部分事件有「爆发年」和「结束年」两种记法，或不同版本教材取的标准不同。做题时以本地区使用教材的年份为准，本工具已尽量取教材常见写法，并在说明里标注争议点。
中学阶段世界史考查更集中在少数关键节点（新航路、资产阶级革命、两次世界大战、冷战），所以世界轨只保留高频考点，避免时间轴被稀释。
可以。用左侧「挖空比例」控制被挖的事件占比，10% 适合快速回顾，60% 以上适合整段默写；再配合「挖年份 / 挖事件 / 两者都挖」三种模式。
老师可以把本校月考范围、地方史内容批量粘进来，和内置年表一起生成练习纸；格式是「年份,区域,事件,说明」，一行一条，导入后同样支持筛选、填空和事件卡。