早教 · 兴趣班 · 课包比价

早教与兴趣班课包单价换算器

填总价、课时、赠课与优惠,自动算出真实单课时价和每小时价;再按每周上课次数与有效期,把请假和过期损耗摊回单价。三个课包同时比,谁更划算一眼看清。

三包横向对比 赠课与折扣折算 请假 / 过期损耗
—
—每小时价比最贵省
A
元
节
节
元
月
次
分钟
节
可上 —损耗 —
实付金额—
宣传单价(总价÷课时)—
真实单课时—
折合每小时—
B
元
节
节
元
月
次
分钟
节
可上 —损耗 —
实付金额—
宣传单价(总价÷课时)—
真实单课时—
折合每小时—
C
元
节
节
元
月
次
分钟
节
可上 —损耗 —
实付金额—
宣传单价(总价÷课时)—
真实单课时—
折合每小时—

三个课包横向对比

「宣传单价」是机构按总价算出来的数字,「真实单课时」按实付金额 ÷(课时 + 赠课)算;把损耗摊进去后得到实际成本,这一列才是你真正为每一节课付的钱。

课包 单节时长 实付金额 总课时 宣传单价 真实单课时 损耗课时 实际成本 折合每小时 结论

损耗是怎么算进去的

机构报价最常见的话术是「原价 X 元,现在只要 Y 元,还送 N 节课」。把三组数字拆开,损耗主要来自有效期上不完和请假不补课两处。

  • 真实单课时 = 实付 ÷(课时 + 赠课)。赠课不改实付,却会拉低单价,所以比价要看真实单价,而不是「送多少节」。
  • 有效期内可上节数 = 每周次数 × 有效期月数 × 4.345。每周 2 次、12 个月最多上 104 节,买 120 节必然剩 16 节。
  • 请假不补课等于沉没成本。请假 6 节、真实单价 ¥90,就是白扔 ¥540;写着「可补课」也要问清补课时限。
  • 时长不同就看每小时价。45 分钟 ¥120 与 60 分钟 ¥150,每小时分别是 ¥160 与 ¥150,后者反而更便宜。

报班前值得多问一句的 6 件事

课包单价算清楚只是第一步,下面这些条款会直接影响你最终能不能把课上完、能不能退。

  • 问清赠课是否与正课同权:部分机构的赠课不能请假、不能转班、不可退费。
  • 确认有效期从付款日还是首次上课日起算,差一个月就可能少上 8 节课。
  • 请假规则要看补课时限与是否限定同类型班级,口头承诺记得写进合同。
  • 退费条款重点看已上课时按什么单价扣,常见按原价扣,退下来可能所剩无几。
  • 大课包要确认机构稳定性:场地租期、师资流动、是否连锁直营,别把两万块押在单店。
  • 别被「限时今天」推着走:把三家课包填进本页对比,比销售口头算的靠谱得多。

课包单价常见问题

真实单课时为什么和销售说的不一样?

销售报的通常是宣传单价 = 总价 ÷ 总课时,既没减优惠,也没算损耗。本页的真实单课时用实付金额除以(课时 + 赠课),会略低于宣传价;再把请假与过期损耗摊回去,得到的实际成本往往又高于宣传价。三个数字一起看,才不会被「送 20 节」带偏。

赠课到底算不算钱?

算,但要打折看。赠课让分母变大、单价变低,可它常常附带不能请假、不能退费、限定班型的限制。比较时把赠课计入总课时是对的,前提是你能在有效期内把它上完;上不完的赠课等于没有。

有效期多长才合理?

用「每周次数 × 月数 × 4.345」估一下上限:每周 1 次、12 个月约 52 节,每周 2 次约 104 节。买超这个上限的部分,除非你确定能加课,否则大概率浪费。寒暑假能加课的机构,可以适当买长一点。

大课包一定比小课包便宜吗?

不一定。大课包的单价通常更低,但总支出更高、占用时间更长,一旦孩子不适应或搬家,损失也更大。判断标准是实际成本:把小课包续报两三次的总价与大课包对比,再算上损耗,很多大课包的优势就没那么明显了。

课时长短不同的机构怎么比?

统一折算每小时价格:真实单课时 ÷(单节分钟数 ÷ 60)。早教常见 45 分钟,美术舞蹈常见 60–90 分钟,直接比单节价会误判。另外注意「1 课时」到底是 45 分钟还是 2 节连上,有的机构按 2 节计 1 次。

先报小课包还是直接上大课包?

没上过的新机构,建议先买小课包或短期卡,用 8–12 次课验证三件事:老师是否稳定、孩子是否愿意去、排课是否好约。确认没问题再续大课包,虽然单价略高,但避免了退费纠纷与机构风险。

本工具按公开的课包销售常见规则折算,结果仅用于报班前的价格自查,不构成对任何机构的评价。实际课时、赠课、有效期、请假与退费规则以你签署的合同与机构公示为准;付款前请确认合同中的课时数、单价与退费计算方式一致。