Clinic Paper · 病句门诊批改纸

小学修改病句练习纸:六大病句类型出题判分,答案标出错因

成分残缺、搭配不当、语序颠倒、重复啰嗦、前后矛盾、指代不明——老师天天留的病句题,按类型专项训练。每题先在修改横线上自己改一遍,再对照参考答案与错因标注,错题自动收进错题本重练,支持打印练习卷。

六类病句全覆盖 参考答案 + 错因标注 错题本一键重练 可打印练习卷 免费无需登录
病句类型
题量
本轮题数
—
点「开始出题」生成练习
已对照判分
—
对照参考答案后自评计入
自评正确率
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「我改对了」占比
用时
0:00
从出题开始计时

本轮完成!

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改对
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没改出
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正确率
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用时

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诊本轮病例

未出题 Practice
还没有题目:选好病句类型与题量后点「开始出题」。先在横线上自己改一遍,再点「对照参考答案」看错因。

法六类病句速查

Guide

1成分残缺

缺主语 / 缺谓语 / 缺宾语 → 增

「通过……使……」把主语吃掉了,删其中一个;句尾「话没说完」就补上中心语,如「养成……的好习惯」。

2搭配不当

水平→提高 天气→晴朗 时间→珍惜 → 换

把修饰语和中心语、动词和宾语逐一配对检查,配不上的那对换掉一个词。

3语序颠倒

「讨论并听取」→「听取并讨论」 → 调

先发生的动作放前面;「两个新旧社会」数量词要紧挨「社会」,改成「新旧两个社会」。

4重复啰嗦

过去的往事 / 大约……左右 / 不禁……忍不住 → 删

同一个意思说了两遍,删掉多余的一个,句意不变。

5前后矛盾

断定……大概 / 傍晚下了一夜 / 都……只有 → 删或改

肯定与猜测、时间长短、范围大小互相打架,删掉或改掉冲突的一方。

6指代不明

他 / 她 / 它 / 这 / 那 → 换成具体的人或物

两个人以上的句子里出现「他比他快」,必须点名是谁,否则读者没法理解。

错错题本

0 题 Mistakes
自评「没改出来」的病例会自动收进这里。
    AI

    让 AI 讲评你的错因

    把本轮类型分布、自评结果与错题交给 AI,请它按错因归类讲解(主语被吃掉 / 词语配不上 / 同义重复 / 自相冲突 / 指代悬空),并给出接下来一周的病句专项安排。点击后先完成人机验证;AI 只做讲评建议,不替代老师批改。

    朗读是最快的「语感体检」

    读一遍觉得拗口、说不下去的地方,多半就是病灶。成分残缺读着「话没说完」,搭配不当读着「不顺口」,先圈出来再归类,比逐词检查快得多。

    改完必须「查一遍」

    修改病句只扣到最小范围:能删一个词就不改整句,能换一个词就不动结构。改完再读一遍:句意有没有变?还有没有第二个毛病?两问都过关才算改完。

    考试最常见的三种「马甲」

    「通过……使……」(主语被吃)、「大约……左右」(同义重复)、「他比他……」(指代悬空)几乎是必考句式。见到这三种开头先怀疑,对号入座。

    修改符号要用对

    书面练习里删词用删除号、调序用对调号、补词在缺处加插入号。本页横线上用文字写清改后的整句即可,打印卷上可加练习修改符号。

    小学常见的六大病句类型是什么?
    成分残缺(缺主语、谓语或宾语)、搭配不当(词语之间不能搭配)、语序颠倒(词语先后顺序不对)、重复啰嗦(意思重复的多余词语)、前后矛盾(说法自相冲突)、指代不明(他、它、这、那指不清楚)。修改时先读句子找感觉别扭的地方,再判断属于哪一类,最后动手修改。
    修改病句的基本步骤是什么?
    四步:一读,读通顺找别扭处;二判,判断属于六大类中的哪一类;三改,用增(补残缺)、删(去重复)、调(换语序)、换(换词语)四种方法修改;四查,改完再读一遍,看句意有没有变、还有没有别的毛病。注意只改必要的地方,不能改变句子原意。
    「通过……使……」的句子为什么是病句?
    这是成分残缺里最常见的「主语被吃掉」:介词「通过、经过」开头的短语作状语,后面又用「使、让」,整句就没有主语了。修改方法二选一:删掉介词「通过」保留「使」,或删掉「使」保留「通过」,让句子有了真正的主语。
    怎么区分前后矛盾和重复啰嗦?
    重复啰嗦是同一意思说了两遍,删掉多余的不影响句意,如「大约有几十名左右」里「大约」和「左右」重复;前后矛盾是句中两处说法互相冲突,删掉其中一处才能讲通,如「断定他大概是」里「断定」是肯定的、「大概」是不肯定的。判断标准:多余的话能不能删,删掉后句子意思是否自洽。

    本页病例句按小学中高年级语文常见病句题型整理,参考答案给出最通行的改法,同义改法同样正确;错题本保存在当前浏览器,不会上传。