班级公约生成器：班规模板条款与 A4 打印

「认真学习」无法检查，「课前把课本摆在桌角」可以。每条约定尽量写成一个能被同学和老师观察到的动作，执行时才有依据。

8–12 条足够覆盖一个学期的主要问题。条款过多，学生会挑容易的做；建议先解决最突出的两三件事，其他放进班规细则。

本工具提供的是起草框架。正式使用前，把条款带到班会上逐条讨论、表决和修改，学生参与过，公约才真正属于这个班级。

班级公约多少条合适？

小学阶段建议 8–12 条，初高中可到 12–14 条。条目越多，学生越记不住，执行时也越容易挑着做。可以先用本工具勾出 8 条核心条款打印上墙，其余内容放到班规细则或学期计划里。

低年级公约怎么写才可执行？

低年级条款要写成看得见、做得到的动作，例如「课前把课本摆在桌角」「发言先举手」，避免「热爱集体」「认真学习」这类抽象表述。一次只强调少数几条，配合每周自评和老师提醒，比一次写满一页更有效。

没有签名环节的公约有效吗？

公约的效力主要来自全班共同讨论、共同认可和持续执行，签名只是仪式感与承诺的可见记录。如果班级人数多、打印条件有限，可以选择不设签名，但要在班会上明确通过方式，并把公约贴在大家都能看到的位置。

公约和学校学生守则有什么区别？

学生守则是全校统一的底线要求；班级公约是本班同学针对自己班级的情况共同商定的行动约定，可以更具体、更有班级特色。公约不能低于守则的要求，也不应重复抄写守则条文。

公约需经班级讨论与班主任确认后使用，本工具只提供起草框架与排版参考，不替代学校规章制度。

班级公约生成器